6 modi per rendere le ultime settimane di scuola divertenti e significative

Per la maggior parte dei distretti, la fine dell’anno scolastico si avvicina rapidamente, il che può significare molte cose per insegnanti e studenti: stress extra, stanchezza e fretta di concludere – ma anche la fine dei test, l’inizio dell’eccitazione, dei festeggiamenti e un po’ di relax.

In mezzo al caos delle ultime settimane di scuola, può essere facile correre attraverso i movimenti del lavoro quotidiano in classe, perdendo così l’opportunità di sfruttare al meglio questi ultimi preziosi momenti con gli studenti. Con solo poche settimane a disposizione per consolidare relazioni significative con i tuoi studenti e arricchire il loro apprendimento prima che passino a un altro grado, ecco alcune strategie e attività che puoi utilizzare per goderti ogni momento rimanente con la tua classe 2018-2019:

Fornire molte opportunità di riflessione

Come stai preparando le lezioni e le attività per gli ultimi giorni di scuola, cerca di costruire molte opportunità per gli studenti di riflettere su ciò che hanno imparato durante l’anno, in modo da incoraggiare il pensiero critico, l’autoriflessione e la collaborazione. Ricorda agli studenti le attività che hanno completato durante l’anno e i contenuti più importanti che hanno imparato. Inquadrate le attività di riflessione come una celebrazione, ma riconoscete che la riflessione può anche servire come importante momento di revisione per gli studenti prima di passare alla classe successiva. Se i tuoi studenti hanno fissato obiettivi individuali o di classe all’inizio dell’anno, assicurati di rivederli prima della fine dell’anno.

Per altre risorse e strumenti per favorire l’auto-riflessione degli studenti da parte di educatori e centri di risorse educative, controlla:

Make Time for Games!

Gli ultimi giorni di lezione dovrebbero essere significativi – ma dovrebbero anche essere divertenti! Non mettere troppa pressione su te stesso o sui tuoi studenti alla fine dell’anno. Invece, ritagliati del tempo per il divertimento e i giochi. Tieni una varietà di giochi facili da fare nella tua cassetta degli attrezzi nelle ultime settimane per ricentrare gli studenti quando iniziano a disimpegnarsi, per riempire i momenti di pausa, e semplicemente per dare loro più tempo per interagire tra loro prima che la scuola finisca – prima che inizi l’estate e lascino l’edificio, dai loro qualche ricordo felice della classe! Ecco alcuni facili giochi di classe o attività simili da provare con i tuoi studenti:

Get Creative

Oltre alla riflessione e al divertimento, la fine dell’anno è un grande momento per l’espressione di sé e la creatività. Sfrutta al meglio le ultime settimane di scuola offrendo agli studenti, indipendentemente dalla fascia d’età a cui insegni, molte opportunità per essere creativi ed esprimersi. Sporcatevi con le arti e i mestieri o usate la scrittura creativa e le capacità di recitazione per scrivere poesie e mettere in scena scenette. Se ci sono giorni di caldo primaverile e sei in grado di spostare la classe all’esterno, incorpora la natura nelle tue attività creative. A seconda delle attività scelte, i compiti creativi possono anche prestarsi ad ulteriori momenti di riflessione significativa. Ecco alcuni esempi di attività creative che potrebbero essere implementate o adattate per la fine dell’anno:

Comunicare con i genitori

Sebbene questo elemento non implichi il tempo trascorso con gli studenti in classe, è comunque importante per il loro successo e servirà loro in estate e nell’anno scolastico successivo. La fine dell’anno scolastico è un buon momento per comunicare con i genitori sulla crescita e i risultati dei loro studenti nel corso dell’anno, e per prepararli alle opportunità di apprendimento estivo. I genitori sono in prima linea negli sforzi per prevenire la perdita di apprendimento dovuta allo scivolamento estivo, ed è importante fornire loro le risorse per continuare le opportunità di apprendimento durante l’estate nel miglior modo possibile. Fornire loro informazioni sugli eventi di apprendimento estivi locali e gratuiti può essere utile per i genitori e le famiglie che altrimenti potrebbero non essere a conoscenza delle risorse a loro disposizione. Ecco alcune risorse per guidare la vostra comunicazione con i genitori sulle attività di apprendimento estivo:

Da un insegnante: Take a Field Trip!

Questa prossima strategia per la fine dell’anno è di una favolosa insegnante di educazione speciale, Karla Banks:

“Dopo che i test statali sono completati, gli studenti hanno finito con la scuola, ma abbiamo ancora alcune settimane di contenuti da concludere. Per mantenere i miei ragazzi impegnati, abbino progetti STEM alla ricerca. Quest’anno, la nostra classe sta facendo una “gita” nella foresta amazzonica. Dato che il nostro aereo si è schiantato nel mezzo della foresta, dobbiamo capire come creare un rifugio sicuro e resistente al vento e all’acqua, una catapulta per proteggerci dagli animali selvatici, una linea lampo per spostarci rapidamente fuori dagli alberi, insieme a diverse altre sfide fino a quando saremo in grado di fuggire dalla foresta. Lungo la strada, i bambini fanno ricerche sui diversi animali che vivono nella foresta per scrivere il loro libro ABC degli animali dell’Amazzonia. Misurano la corda per vedere quanto sono alti gli alberi in Amazzonia. Fanno anche un disegno in scala per avere un’idea di quanto sono alti gli alberi. Ascoltiamo anche spezzoni su YouTube di suoni/animali della foresta amazzonica mentre lavoriamo per aiutarli a preparare la scena. I bambini lo adorano e sono così impegnati che si dimenticano che stanno ancora lavorando e imparando.”

https://www.oneroomschoolhouse.net/2017/05/rainforest-adventure.html

Leggi il contributo di Karla a The Art of Teaching Project qui:

Celebrate Growth and Achievement

Finalmente, passa i tuoi ultimi giorni con gli studenti a festeggiare! Concentratevi sul celebrare e mostrare la crescita e i risultati degli studenti, dal punto di vista sociale, emotivo e accademico. L’ambiente alla fine dell’anno scolastico si presta perfettamente a creare uno spazio in cui gli studenti possono essere orgogliosi del loro lavoro, riconoscere esplicitamente la crescita e sentire un senso di comunità con gli altri studenti. Oltre a celebrare i risultati, alcune ricerche suggeriscono che anche gli insuccessi dovrebbero essere celebrati, il che può essere integrato nelle attività positive di auto-riflessione menzionate sopra. La chiave per celebrare la crescita alla fine dell’anno è l’inclusività – assicurarsi che ogni studente abbia l’opportunità di festeggiare se stesso riconoscendo vari tipi di crescita ed evitando di alienare qualche studente nelle celebrazioni pubbliche. Per saperne di più sulla celebrazione, l’inclusività e il riconoscimento della crescita degli studenti, guardate:

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