Proč studenti technických oborů říkají, že jejich tituly jsou nejtěžší?“

Přečtěte si, co říká student stavebního inženýrství Aidan

To, to je otázka. Otázka, která vede k hádkám mezi přáteli; která trhá rozdíly v akademické obci; která vede k válkám klávesnicových bojovníků napříč Swanfessem. Tituly obecně jsou těžké a mnoho inženýrů by nedokázalo napsat esej dostatečně souvisle na to, aby složili zkoušku z humanitního předmětu, tak proč my jako inženýři hodnotíme naše tituly o tolik hůře než ostatní. Je to docela jednoduché – seminární práce.

Nyní neříkám, že ostatní předměty nejsou přetížené, žil jsem s lidmi, kteří jako by měli eseje odevzdávat každý druhý týden. Problém je v tom, že vzhledem k povaze inženýrské práce má každý kurzovní úkol více částí, které všechny vypadají, že trvají celou věčnost. Někteří se domnívají, že řešením tohoto problému je skupinová práce.

Tito lidé se mýlí.

Člověk by si myslel, že práci stačí rozdělit mezi lidi, ale pracovní etika a normy jsou rozdělené a někdo nakonec odnese spoustu práce. Pokud jsou skupiny s vybranými lidmi, a ne s náhodnými lidmi, můžeš si říct „skvělé, můžu si vybrat lidi, kteří pracují podle stejných standardů jako já“. V mnoha případech to funguje a vy rozbíjíte úkoly a jste šťastní a veselí a všechno je v pořádku, ale ve spoustě případů lidé pracují s přáteli. To vede k tomu, že na konci každého semestru se chcete navzájem uškrtit.

Druhým problémem je, že poté, co strávíme tolik času nad seminární prací, která má hodnotu jen 20 %, zanedbáváme během semestru opakování a najednou máme tak málo času na přípravu, že nám během 80 % zkoušek, které máme na konci každého semestru, vypadávají vlasy a šedivíme.

Všechno řečené, přeháníme a litujeme se? Rozhodně.

Spoustu času věnujeme tolik času tomu, abychom pochopili nějakou seminární práci nebo nějakou drobnou informaci, která se při zkoušce nehodnotí, a děláme všechno pro to, abychom byli dobrými inženýry, a pak někdo večer předtím rozbije seminární práci a dostane stejný druh známky. Často je to proto, že máme problémy, které řešíme po cestě, takže můžeme pomoci lidem, kteří to dělají na poslední chvíli. Někdy je to však zcela naše chyba. Plácáme se po zádech, že jsme stihli přednášku, a pak raději sedíme na telefonu, než abychom dávali pozor. Nebo strávíme den v počítačové učebně a gratulujeme si k celodenní solidní práci, zatímco polovinu dne jsme strávili prokrastinací tím, že jsme si povídali o čemkoli jiném než o práci nebo psali blogy, ve kterých jsme si stěžovali na práci, kterou máme dělat.